Journal Description

Journal of Education and Social Culture E-ISSN: 3109-2136 is published by the Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an As-Syifa as the medium for communication and dissemination of academic research in education and social culture. The journal is published biannually and was published for the first time in June 2025. This journal will be submitted for accreditation through the Directorate General of Higher Education, Research, and Technology, Ministry of Education, Culture, Research, and Technology of the Republic of Indonesia in the near future.

Journal of Education and Social Culture is an national double-blind peer-reviewed journal focusing on education and social culture.

The journal welcomes contributions to the following topics: Educational Management, Learning and Instructional, Curriculum, Gender Issues, Business Studies, Communication Studies, Cross-Cultural Studies, Education Economics, Education Language, Psychology, Sociology, more.

Journal of Education and Social Culture has been an academic platform for authors, editors, and reviewers from many countries. The editorial team of the journal is committed to maintain the geographical diversity of contributors to enhance journal's quality.

Current Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): Journal of Education and Social Culture

This issue features 11 articles authored by 33 scholars from 14 institutions across Indonesia: UIN Imam Bonjol Padang, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Payakumbuh, Universitas Putra Batam, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Universitas Negeri Padang, Universitas Airlangga Surabaya, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an As-Syifa Subang, Universitas Islam KH. Ruhiat Cipasung Tasikmalaya.

Published: Jun 9, 2025

Strategi Pembelajaran Inkuiri: Analisis Kelebihan dan Kelemahan dalam Pendidikan

Azizah Miftahul Jannah (1), Aprilia Miftah (2), Gusmaneli (3)
(1) Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, Indonesia ,
(2) Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, Indonesia ,
(3) Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, Indonesia
1-7

Metode Al-Hira' Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa STIT Payakumbuh

Elsa Sepputri (1), Ali Nasuha (2)
(1) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Payakumbuh, Indonesia ,
(2) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Payakumbuh, Indonesia
8-13

Desain Pembelajaran Diferensiasi Bermuatan Project Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan kompetensi 4C Dalam Pembelajaran Bahasa Arab

Ayat Nuraini (1), Ade Novit Syahputra (2)
(1) Pascasarjana UIN Imam Bonjol Padang, Indonesia ,
(2) Universitas Putra Batam, Indonesia
14-22

Hubungan Manajemen dengan Perkembangan Anak Usia Dini di TK Pertiwi II Sumatera Barat

Desriliwa Ade Mela (1), Dasril Davidra (2), Afni Tania (3)
(1) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia ,
(2) Universitas Airlangga Surabaya, Indonesia ,
(3) Universitas Negeri Padang, Indonesia
23-31

Komparasi Contextual Learning dan Experiental Learning dalam Proses Pembelajaran

Aprilia Sari Yudha (1)
(1) Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
32-39

Pendidikan dan Pembentukan Karakter Peserta Didik Perspektif Teologi Pendidikan Islam

Feri Indra Irawan (1), Cucu Munawaroh (2), Hilman Rasyid (3), Hasan Basri (4)
(1) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(2) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(3) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(4) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
40-48

Pendidikan Karakter Berbasis Islam sebagai Strategi Preventif Kenakalan Remaja

Feri Rustandi (1), Asy’ari (2), Heru Nugraha (3), Aan Hasanah (4), Bambang Samsul Arifin (5)
(1) Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an As-Syifa Subang, Indonesia ,
(2) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(3) Universitas Islam KH. Ruhiat Cipasung Tasikmalaya, Indonesia ,
(4) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(5) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
49-57

Konsep Pemeliharaan Allah Terhadap Alam dan Manusia Serta Implikasinya Dalam Pendidikan Islam

Ilham Agustian Widia Yusuf (1), Fardan Abdul Basith (2), Heru Nugraha (3), Adang Hambali (4), Hasan Basri (5)
(1) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(2) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(3) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(4) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(5) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
58-68

The Urgency of Character Education Based on Prophetic Pedagogy: An Approach to Overcoming Students’ Moral Crisis

Fardan Abdul Basith (1), Hilman Rasyid (2), Euis Erha Rohmah (3), Aan Hasanah (4), Bambang Samsul Arifin (5)
(1) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(2) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(3) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(4) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(5) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
69-79

Internalisasi Nilai Tauhid Sebagai Pilar Pendidikan Islam Transformatif

Dul Wahid Toha (1), Eman Puroman (2), Fenty Setiawati (3)
(1) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(2) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(3) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
80-85

Penanaman Karakter Positif Siswa Melalui Pembiasaan: Studi Kasus di SMP Negeri 40 Kota Bandung

Eman Puroman (1), Feri Indra (2), Dul Wahid Toha (3)
(1) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(2) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(3) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
86-92

Meneguhkan Karakteristik Pendidikan Islam dalam Arus Diskursus Kontemporer

Feri Rustandi (1), Acep Ruskandar (2), Dienha Habibie (3), Adang Hambali (4), Hasan Basri (5)
(1) Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur’an As-Syifa Subang, Indonesia ,
(2) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(3) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(4) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia ,
(5) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
93-101
View All Issues